Savoirs en partage

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M. françois VILLEMONTEIX

Université de Cergy-Pontoise, France
francois.villemonteix (à) u-cergy.Fr
Région: Europe de l'Ouest

Informations académiques

Statut: Enseignant-chercheur dans un établissement
Diplôme: doctorat de sciences de l'éducation
Domaine de recherche:
  • Res@TICE
Communautés de chercheurs:
Thèse:
(ou tout autre travail de recherche — mémoire, HDR, etc. — encadré par un universitaire)
Les animateurs TICE à l’école primaire : spécificités et devenir d’un groupe professionnel. Analyse d’un processus de professionnalisation dans une communauté de pratiques en ligne., Université Paris-Descartes, 2007, 380 pages.
Directeur: Georges-Louis Baron

Discipline, thèmes de recherche

Discipline: Éducation
Thèmes de recherche: les acteurs des faits éducatifs intervenant dans les processus d’intégration et de diffusion des technologies en éducation (approche socio-historique et psycho-sociale des professionnalités mobilisées par ces processus. analyses des politiques publiques en matière de TIC en éducation : enjeux, conditions de mise en oeuvre, limites le systèmes d’activité instrumentée par les TIC en milieu éducatif, notamment dans le cadre de la formation des enseignants. les apprentissages et compétences des enseignants et des élèves, perceptibles dans les usages d’outils informatiques.
Équipe de recherche: Ecole, Mutations et Apprentissages (EMA - EA 4507)
Mots-clés: TICE, informatique, école primaire
Blog: https://francoisvillemonteix.wordpress.com/

Activités en Francophonie

Membre d'une association ou d'une société savante francophone ITIC

Publications

  • « Les animateurs TICE du premier degré, quelle professionnalité ? » in Actes du Congrès International d'Actualité de la Recherche en Sciences de l'Education (AREF 2007), Strasbourg : AECSE

  • « Analyse du rapport institution-acteurs dans le domaine des TICE à l’école : le cas des animateurs TICE (ATICE) ». Colloque « Ce que l’école fait aux individus » CENS-CREN. Université de Nantes 16 et 17 juin 2008.

  • La scolarisation de l’informatique à l’école primaire : Etude de l’évolution identitaire de prescripteurs intermédiaires : les FTICE » - Colloque du SIF Les institutions éducatives face au numérique. Paris MSH Paris Nord

Divers

Date de la dernière modification: 17 jan 2012