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Activités en Francophonie

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Publications

• HAMEZ Marie-Pascale (dir.), La bande dessinée , Les Langues Modernes, 4, 2006, APLV, Paris, 96 pages.
  http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article120

• HAMEZ Marie-Pascale, Les interactions entre oral et écrit dans les démarches d'aide à l'amélioration de textes d'élèves en sixième et en classe d'accueil pour nouveaux-arrivants : modèles et pratiques enseignantes, La Lettre de l'Association Internationale pour la Recherche en Didactique du Français (AIRDF), 49, 2011, AIRDF, Villeneuve d'Ascq, 5 pages.

• HAMEZ Marie-Pascale, Créer une bande dessinée en classe de FLE, Les Langues Modernes, 4, 2006, APLV, Paris, 7 pages.
  http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article120

• Lepez Brigitte, Hamez Marie-Pascale, Bigot de Préameneu Sophie, Le français langue seconde : un domaine didactique en émergence en relation avec la politique d'accueil des flux migratoires, Spirale, 42, 2008, ARRED, Lille, 14 pages.
  http://spirale-edu-revue.fr/spip.php?article1056

• HAMEZ Marie-Pascale, Activités d'écriture en FLE/FLS : aperçu des discours de la formation, Les Langues Modernes, 2, 2011, APLV, Paris, 8 pages.
  http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article3958

• HAMEZ Marie-Pascale (dir.), Travailler avec la presse et les médias, Les Langues Modernes, 2009, APLV, Paris, 96 pages.
  http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article2505

• Hamez Marie-Pascale, Pour une analyse de la plurisémioticité des interactions didactiques : le découpage des données, Actes du 2ème colloque international francophone sur les méthodes qualitatives, 2009, Recherches qualitatives, Paris, 11 pages.
  http://www.trigone.univ-lille1.fr/cifmq2009/data/CIFMQ%202009%20hamez.pdf

• HAMEZ Marie-Pascale, LEPEZ Brigitte, Travailler en projet avec la bande dessinée dans une approche actionnelle, revue Le français dans le monde, numéro spécial 45 "Recherche et applications, 2009, FIPF, Paris, 8 pages.
  http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article2198

• HAMEZ Marie-Pascale, Progression intra-séquentielle et enseignement de la production écrite : analyse de pratiques en sixième et en classe d'accueil pour élèves nouvellement-arrivés en France, Repères, 41, 2010, IFE, ENS Lyon, Paris, 27 pages.
  http://www.inrp.fr/editions/revues/reperes/nb0-41-2010

• HAMEZ Marie-Pascale, Modèles de l'enseignement de l'écriture, Abécassis M. & Ledegen G., "Les voix des Français à travers l'histoire, l'école et la presse", vol. 1, 2010, Peter Lang, Bern, 11 pages.
  http://www.peterlang.com/index.cfm?event=cmp.ccc.seitenstruktur.detailseiten&seitentyp=produkt&pk=54527

• HAMEZ Marie-Pascale, Prescriptions institutionnelles et enseignement de l'écriture aux élèves nouvellement-arrivés en France, Arborescences : revue d'études françaises (revue électronique), 2011, Département d'Etudes Françaises, Université de Toronto et Erudit, Toronto, 11 pages.
  http://www.erudit.org/revue/arbo/2011/v/n1/1001945ar.html#tal1

• HAMEZ Marie-Pascale, Aider l'élève de sixième à écrire : de l'épaisseur historique et culturelle du travail du professeur de français au XXIe siècle, Actes du colloque international "Le travail enseignant au XXIe siècle", Lyon, 16, 17 et 18 mars 2011, 2011, IFE, ENS Lyon, 10 pages.
  http://www.inrp.fr/archives/colloques/travail-enseignant/contrib/142.pdf

• HAMEZ Marie-Pascale (dir.), Aider à écrire, Les Langues Modernes, 4, 2011, APLV, Paris, 96 pages.
  http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article3958