Savoirs en partage

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et pédagogiques de l'AUF

Mme Lucie GODARD

Université du Québec à Montréal, Canada
godard.lucie (à) uqam.ca
Région: Amériques

Informations académiques

Statut: Enseignant-chercheur dans un établissement
Diplôme: Ph.D.
Domaines de recherche:
  • Didactiques
  • Langues pour le développement
Communautés de chercheurs:
Thèse:
(ou tout autre travail de recherche — mémoire, HDR, etc. — encadré par un universitaire)
Le discours narratif oral d'élèves ayant des difficultés d'apprentissage, Université du Québec à Montréal, 1991.
Directeur: Claude Germain

Discipline, thèmes de recherche

Discipline: Éducation
Thèmes de recherche: Didactique des langues Didactique cognitive des premiers apprentissages en lecture et en écriture
Mots-clés: Didactique des langues, français langue première, difficultés d'apprentissage
Url site web: http://www.ddl.uqam.ca/Page/godard_lucie.aspx

Activités en Francophonie

Membre d'une association ou d'une société savante francophone AQPF

Publications

  • Godard, L. (2007), Effets d’un programme d’intervention pour la prévention des difficultés de langage écrit auprès d’élèves à risque du préscolaire. Fréquences, vol. 18 no 4. p.12-16

  • Labelle, M., Godard, L. , Longtin, C.M. (2002), Grammatical and situational aspect in french: a developmental study, Journal of child language, Cambridge, vol 29, no 2, pp.301-326

  • Labelle, M., Godard. L. (2002), Utilisation des adverbes temporels déictiques par les enfants de 5 à 8 ans, Glossa, numéro 81, 4-21

Divers

Date de la dernière modification: 20 jan 2012