Savoirs en partage

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Mme leila KARA MOSTEFA BOUSSENA

Université Hassiba Benbouali de Chlef, Algérie
leilakaraconst (à) yahoo.com
Région: Maghreb

Informations académiques

Statut: Enseignant-chercheur dans un établissement
Diplôme: Doctorat en langues et communication (didactique des langues)
Domaine de recherche:
  • Cultures
Communauté de chercheurs:
  • Réseau francophone des femmes responsables universitaires
Thèse:
(ou tout autre travail de recherche — mémoire, HDR, etc. — encadré par un universitaire)
L'utilisation des NTICE dans l'enseignement des langues étrangères, Université Djillali Liabes de BelAbes, 2011, 280 pages.
Directeur: Pr. A. Bahous

Discipline, thèmes de recherche

Discipline: Langues
Thèmes de recherche: Didactique des langues étrangères, nouvelles technologies (le numérique, les tablettes tactiles, les liseuses etc.), plurilinguisme, langues et cultures, littérature
Équipe de recherche: TICEMET
Mots-clés: NTICE, Apprentissage des langues et Traduction/ FOS, ESP
Réseau social: https://www.linkedin.com/

Activités en Francophonie

Membre d'une association ou d'une société savante francophone j'ai suivi des formation avec l'AUF

Publications

  • Revue Laros Avril 2007 metier d'enseignant entre néophite et professionel

  • Kara Mostefa/Boussena/Leila, ‘Exploring New Ways for Reading and Writing’, IMAGO: Interculturalité et Didactique, 2012, Edition Dar ElQods, Oran, Algérie.

  • Kara Mostefa/Boussena/Leila, ‘Développer un Savoir Faire Collaboratif Durable Médiatisé par les TICS , Revue Académique Des Etudes Sociales et Humaines , 2010, Université hassiba Ben Bouali de Chlef, Chlef, Algérie, 04 pages.
    http://www.univ-chlef.dz/RATSH/index.htm

  • Kara Mostefa/Boussena/Leila, De l’identification des difficultés d’apprentissage vers une meilleure maitrise du FOS/FOU, Acte du colloque international : Les centres d'enseignement intensif des Langues en Algérie: quels dispositifs de formation pour quelle compétence? , 2013, Alger.

  • Kara Mostefa/Boussena/Leila, ‘L’interculturel dans la Classe de Langue: un Impératif’, , Laros (éd.), 2011, Editions Dar El Qods, 6 pages.

  • De la lisibilité de l’évaluation vers la fiabilité du diplôme, Acte du colloque international : Démarche qualité dans l’enseignement supérieur : Evaluation des formations, des enseignements et des institutions , 2013, Fés, Maroc.

Divers

Date de la dernière modification: 09 avr 2015