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Mme Encarnación CARRASCO PEREA

Université Joseph Fourier, France
encarni.carrasco (à) laposte.net
Région: Europe de l'Ouest

Informations académiques

Statut: Enseignant-chercheur dans un établissement
Diplôme: Doctorat en Philologie Romane-Sciences du Langage
Domaines de recherche:
  • Didactiques
  • Langues pour le développement
Communautés de chercheurs:
Thèse:
(ou tout autre travail de recherche — mémoire, HDR, etc. — encadré par un universitaire)
Parenté linguistique et apprentissage répercute, le rôle de l'espagnol comme langue de référence chez des lecteurs francophones débutants en catalan, Université Stedhal de Grenoble (F), 2000, 632 pages.
Directeur: L. Dabène (F) et M: Tost Planet (E)

Discipline, thèmes de recherche

Discipline: Langues
Thèmes de recherche: Didactique du plurlinguisme (Intercompréhension) Valorisation et développement du potentiel plurilingue (introspection, auto-évaluation, reflexion)
Équipe de recherche: GALA (tea, net, pro)
Mots-clés: didactique, langues romanes, compétence plurilingue, ingéniérie, curricularisation

Publications

  • CARRASCO PEREA, E, (sous presse), “Los planteamientos intercomprensivos en la enseñanza reglada o la importancia de introducirlos desde la primaria: aportaciones, retos y requisitios”, in Lernerautonomie durch Interkomprehension: Projekte und Perspektiven

  • CARRASCO PEREA, E., PISHVA, Y., (sous presse), « L'(auto-)évaluation et la validation curriculaire des approches plurielles telles que l’Intercompréhension romane », in Intercompreensão em línguas româncias: conceitos, práticas e formação. Fundação João J

  • CARRASCO PEREA, E., PICCARDO, E., (2009), “ Plurilinguisme, cultures et identités : la construction du savoir-être chez l’enseignant.», in Lidil n° 39, p. 19-41.

Divers

Date de la dernière modification: 19 jan 2012