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Mme NAWAL BOUDECHICHE

Université Chadli Bendjedid d'El Tarf, Algérie
boudechiche2005 (à) yahoo.fr
Région: Maghreb

Informations académiques

Statut: Enseignant-chercheur dans un établissement
Diplôme: Habilitation Universitaire à diriger des recherches
Domaines de recherche:
  • Didactiques
  • Langues pour le développement
Communautés de chercheurs:
Thèse:
(ou tout autre travail de recherche — mémoire, HDR, etc. — encadré par un universitaire)
Contribution à la didactique du texte expositif en FLE. Cas d'étudiants de filière scientifique en contexte plurilingue., Université d'Annaba, 2008.
Directeur: Pr. Aouadi Saddek/ Pr. Legros Denis

Discipline, thèmes de recherche

Discipline: Langues
Thèmes de recherche: -Didactique des Langues -Didactique de l'écrit -Didactique de la compréhension et du traitement des informations -Littératie et construction de connaissances.
Équipe de recherche: CRASC- Oran/ Liped- UBMA Annaba
Mots-clés: Littératie- FLE-Cognition-Stratégies d'enseignement et d'apprentissage

Expertises

Titre de l'expertise: Propositions de communications et de publications universitaires
Date: 2010/ 2011

Est disposé à réaliser des expertises pour l'AUF Oui

Publications

  • Traitement de l’écrit et Construction de connaissances en contexte plurilingue : Défis et Opportunités. Synergies- Algérie numéro 6, pp.29-40.

  • "Pour une meilleure interprétation de la dimension sémantique du texte scientifique en langue étrangère, en contexte plurilingue" Annales de l'université "Dunarea de Jos", Galati, Roumanie, Fascicule XXIII- Mélanges francophones, Numéro 3 (Volume III, 1).

  • Boudechiche Nawal, La compréhension et la production écrite en FLE à travers le conte : état de situation. , CADIFLESLAVES, Volume 2, numéro 2 , 2011.

  • Sayad, K et Boudechiche, N. , Représentations enseignantes et contextualisation didactique de la réécriture en français langue étrangère, Annales des Lettres et des Langues de l’Université de Guelma, N°15, 2016, Université de Guelma, Algérie, p. 149-170. pages.
    http://dpu.univ-guelma.dz/sites/dpu.univ-guelma.dz/files/Revue%20site%20-%2015.pdf

  • Boutefnouchet, A., Khebbeb, A. et Boudechiche, N, TICE et enseignement du français à l’Ecole nationale supérieure des mines et métallurgie (ENSMM) sise à Annaba (Algérie) : entre attentes institutionnelles et pratiques sur le terrain. , TIC et innovation pédagogique dans les universités du Maghreb, 2018, L’Harmattan, France, p. 301-318 pages.
    http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=58873

  • Karek, M. et Boudechiche, N, La compétence scripturale à l’école moyenne en Algérie : Faut-il revoir les pratiques enseignantes en matière de consignes ? , Synergies Algérie n° 24, 2017, Gerflint, France, p. 177-197 pages.
    https://gerflint.fr/Base/Algerie24/karek_boudechiche.pdf

  • Kadi, L., Khebbeb, A. Boudechiche, N. et Hini-Belkhalfi, N. , Processus d’apprentissage et difficultés : problématique de la lecture/écriture en contexte scolaire algérien., 2015, DGRSDT/CRASC, Algérie, 219 pages.
    https://pnr.crasc.dz/.../50-processus-d’apprentissage-et-difficultés-problématique-de-la...

  • Bouchaïr, W. & Boudechiche, N, Le socle commun en Algérie, a-t-il aidé la prise de notes à trouver sa place parmi les autres pratiques de l’écrit à l’université? , Apuleius, vol. 5, n°9, 2018, Université Mohamed-Chérif Messaadia, Souk Ahras. Algérie, p. 24-38 pages.
    http://www.univ-soukahras.dz/ar/publication/article/1559

Divers

Date de la dernière modification: 07 nov 2018