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et pédagogiques de l'AUF

Mme Mina SADIQUI

Université Moulay Ismaïl, Maroc
aminasadiqui (à) hotmail.com
Région: Maghreb

Informations académiques

Statut: Enseignant-chercheur dans un établissement
Diplôme: Professeur agrégé,HDR
Domaines de recherche:
  • Didactiques
  • Littératures au Sud
Communautés de chercheurs:
  • Classements universitaires et évaluation
  • Cultures et littératures aux Suds, productions littéraires et artistiques et didactique du français
  • Réseau francophone des femmes responsables universitaires
Thèse:
(ou tout autre travail de recherche — mémoire, HDR, etc. — encadré par un universitaire)
"Essai de didactique du texte littéraire en clase de langue : cas du FLE au lycée au Maroc. , Facuté des lettres,Université Chaib Doukkali,Eljadida,MAROC., 2014.
Directeur: .

Discipline, thèmes de recherche

Discipline: Éducation
Thèmes de recherche: Didactique des langues-cultures Formation initiale et continue des enseignant-e-s Enseignement du Français au Maroc
Équipe de recherche: Responsable de l'équipe EFEL" Education, formation et enseignement/apprentissage des langues "
Mots-clés: E/ A des langues au Maroc Formation initiale et continue des enseignant-e-s

Activités en Francophonie

A déjà été sollicité par l'OIF à titre d'expert-lecteur , depuis 2011

Expertises

Titre de l'expertise: Expert lecteur d'ouvrges didactiques et pédagogiques depuis 2011
Organisme demandeur: AUF

Est disposé à réaliser des expertises pour l'AUF Oui

Publications

  • Sadiqui Mina, "L'oeuvre intégrale:une ressource pour collaborer,échanger et communiquer,cas de l'enseignement/apprentissage du français au lycée au Maroc.", In Actes du 7ème congrès Panhellénique et International des Professeurs de Français, Athènes, 21-24Octobre 2010, , Edit .A.Proscoli et al.2011 ,, ISBN : 978-960-466-104-6..

  • Sadiqui Mina, "Pour enseigner des valeurs,mettre en valeur l'enseignement.", 2009, communication dans le cadre du colloque international"L'École et la question des valeurs "organisé par l'ENS de Meknès à l'occasion du 20ème anniversaire de la création de l'Université Moulay Ismail -Décembre 2009, In"OUALILI, Cahiers de l'Ecole Normale Supèreure de Meknès,Revue pèdagogique et culturelle,Numèro 16,Décembre 2011..

  • Collectif, « Enseignement du français : approches innovantes »-, , Actes du colloque de l’AMEF , 2011, Publication de l’AMEF, ISBN : 978-99 81-933-21-7., 149 pages. pages.

  • 2006:"Lire une oeuvre intégrale romanesque dans le cycle secondaire qualifiant" , Prospective Pédagogique,n°29, 2006, Casablanca, Maroc, pages.

  • 2008:"Lecture méthodique et réforme pédagogique" communication donnée dans le cadre du colloque international"culture scolaire et formation des enseignants" organisé par l'Ens de Meknes,déc 2008.in Oualili,revue pédagogique et culturelle;n°15,2010.

  • Sadiqui Mina, "Vers une reconfiguration de l'apprentissage au Maroc,cas du français dans le secondaire qualifiant", 4ème colloque international de MESCE(société méditerranéenne d'éducation comparée):"L'éducation,la démocratie et la justice sociale:les implications curriculaires,pédagogiques et politiques"ENS -RABAT /Novembre 2009..
    http://www.weblettres.net/spip/spip.php?article1064

  • Sadiqui Mina, "Pour repenser la formation des enseignants,cas de l'enseignement/apprentissage du français dans le cycle secondaire qualifiant ", communication dans le cadre du colloque national de l'AMEF"La formation des enseignants en question" Marrakech /Mars 2010.
    http://eprints.aidenligne-francais-universite.auf.org/748

  • « Enseignement du FLE et œuvre intégrale romanesque, cas de l'enseignement/apprentissage du français au lycée au Maroc. », in Didactique du FLE dans les pays slaves ,revue scientifique internationale enregistrée au Ministère de la culture slovaque sous le numéro EV48/08ISSN 1337-9283, N°2, Volume2"Littérature et comment l'enseigner, enseigner l'interculturel »SAUF JANV/2011 ISSN1337-9283.

  • Sadiqui Mina, « Fiche Pédagogique :séquence autour de "il était une fois un vieux couple heureux" de Khaireddine, pour entrer dans la littérature marocaine d’expression française », in Didactique du FLE dans les pays slaves ,revue scientifique internationale enregistrée au Ministère de la culture slovaque sous le numéro EV48/08ISSN 1337-9283, Volume 2,N°2:"Littérature et comment l'enseigner,enseigner l'interculturel", SAUF JANV/2011 ISSN 1337-9283, 9 pages pages.

  • Mina Sadiqui,, "L’implication de texte. Essai de didactique de littérature ", Le français à l'université(3/2011) , 2011, AUF,.
    http://www.bulletin.auf.org/index.php?id=404

  • Mina SADIQUI, « De l’enseignement de la littérature aux dialogues des cultures. Esquisse d’une didactique du texte littéraire en classe de FLE », 2011, in actes du Colloque international:« Cultures et littératures aux Suds, productions littéraires et artistiques et didactique du français» , organisé par L’Agence Universitaire de la Francophonie et la CCLMC et en partenariat avec l’Université Mohammed V- Agdal et l’Université Ibn Tofaïl – Kénitra du 31/10 au2/11/2011. .
    http://www.llcd.auf.org/article46.html

  • Mina Sadiqui, Dimensions communicatives de l’enseignement en langues , in Le français à l'université , 19-02 | 2014 .

  • Mina SADIQUI, « Classe de langue et apprentissage de l’universel », , Colloque International de l’Association Marocaine des Enseignants de Français sous le thème« Le français : une langue, des cultures » du 30 Janvier au 1er Février 2012 à Rabat /Maroc..

  • Mina Sadiqui, Didactiques de l’écrit et nouvelles pratiques d’écriture , Le Français à l'université, 2012, AUF, Fiche: /ressources/8477/.
    http://www.bulletin.auf.org/

  • Mina SADIQUI, , « Le français à l’université marocaine, repères pour optimiser l’enseignement des langues dans le contexte universitaire » , in actes du colloque national « l’enseignement supérieur au Maroc : quel enseignement pour quelle efficacité ? », , 2012, Publication de l’équipe ERADIASS, université Mohamed V, Souissi, Rabat, pp.247-256. pages.

  • Mina SADIQUI, , « Pour repenser l’enseignement du français dans les universités francophones, cas des facultés scientifiques et techniques » , communication dans le cadre du Colloque international « l’enseignement du français dans les établissements universitaires, état des lieux et perspectives » Novembre, 2012, Faculté des sciences .Université My Ismail, Meknès..

  • Mina SADIQUI,, « Le genre littéraire en classe de FLE. Quel statut, quelles fonctions et pour quels usages ? » , 2013, Colloque international «Interpréter selon les genres « ( 18-20 Avril 2013 Université Cadi Ayyad, Marrakech, Maroc) organisé par Le laboratoire de recherche, Culture, Patrimoine et Tourisme, Université Cadi Ayyad de Marrakech,, • ,Le pôle Praxitexte du CREM, Université de Lorraine.,L’équipe de recherche CEDITEC, Université de Paris Est Créteil Val de Marne et Le laboratoire Sciences du langage et Rhétorique, Université de Liège ..

  • Mina Sadiqui, Le français au Maroc, des contextes et des didactiques, Le français à l'université, 21-01 | 2016, AUF.
    http://www.bulletin.auf.org/index.php?id=2207

  • Mina Sadiqui, Littérature et valeurs au lycée au Maroc: des variations sociales à la culture commune., Collectif, 2016, ENS -MbArt RABAT. ISBN : 978-9954-36-795-7, Rabat.MAROC, pp. 101-112 pages.
    http://eprints.aidenligne-francais-universite.auf.org/770

  • Mina SADIQUI, « Un nouveau support en classe de FLE dans le secondaire au Maroc » , in Mélanges CRAPEL n°34,revue scientifique spécialisée en didactique des langues, 2013, publiée par le Centre de recherche et d'applications pédagogiques en langues de l'université Nancy 2,, , Université de Lorraine., , , pp.35-44. pages.
    http://www.atilf.fr/spip.php?rubrique619

  • SADIQUI Mina : , « , Évaluation et enseignement : pour quels objectifs? Par quels moyens ? », In le français à l'université N° 4, , 2013, AUF.
    http://www.bulletin.auf.org/

  • SADIQUI Mina : , « Art et apprentissage des langues, de l’esthétique aux valeurs éthiques », , colloque international sur « Les arts dans les universités et les instituts supérieurs spécialisés : Enjeux de la formation et de l’animation » , 2013, Ecole Normale Supèrieure en partenariat avec l'Université My Ismail,Meknés..

  • SADIQUI Mina : , « Didactique du FLE au Maroc ; savoirs, dispositifs et contexte. Cas du cycle secondaire. », , Premier colloque international REMADDIF : « La didactique des langues. Un état des lieux » Décembre,, , 2013, Faculté des Sciences de l’Education.Rabat..

  • Mina SADIQUI, Séquence au lycée,du dispositif didactique à l'expérimentation pédagogique, 2010.
    http://eprints.aidenligne-francais-universite.auf.org/745

  • Mina SADIQUI, Pour construire le lecteur scripteur autonome en classe de FLE , 2011.
    http://eprints.aidenligne-francais-universite.auf.org/747

  • Mina SADIQUI, Enseignement/apprentissage du FLE et texte poétique , 2011.
    http://eprints.aidenligne-francais-universite.auf.org/746

  • Mina Sadiqui,, Classe de langue et compétence évaluative des enseignants : entre pratiques évaluatives et politique éducative, Voix Plurilles,volume 11,N°2,, 2014, Revue de l'Association des Professeur-e-s de Français des Universités et Collèges Canadiens (APFUCC), ISSN 1925-0614.
    http://brock.scholarsportal.info/journals/voixplurielles

  • Mina SADIQUI, « Pour une formation professionnelle des enseignants de langues , 2015, colloque international « didactique des langues et (inter)culturalité,Ecole Normale Supérieure ,Université myIsmail Maroc. .

  • Mina SADIQUI, « Configuration disciplinaire du français en contexte marocain :, 2015, 2ème Colloque international du REMADDIF, « Didactique(s) du français entre langue d’enseignement et langue enseignée : statut(s), approche(s) et innovation »Faculté des Sciences de l’éducation à Rabat (Maroc).

  • Mina Sadiqui, Didactique du français au lycée au Maroc. Entre didactique des langues et didactique des disciplines scientifiques, Le français à l'université, 21-01 | 2016, AUF.
    http://www.bulletin.auf.org/index.php?id=2227

  • Mina SADIQUI, , « Formation des enseignants de langue et interculturel. Supports, dispositifs et pratiques » , in revue Mélanges francophones « Pratiques et créations littéraires, linguistiques et didactiques dans les espaces francophones et non francophones. Perspectives (inter)culturelles », , 2016, ISSN 1843-8539., Volume X, N°13 /2016, pp.277-285, section3 « Didactique des langues et interculturalité », .

  • Mina SADIQUI,, « Supports et interculturalité en classe de langue : Cas du FLE au lycée au Maroc , » In DIDACTIQUES تعليميات N° 09 /2017 Revue publiée par le Laboratoire de Didactique de la Langue et des Textes de la Faculté des Lettres langues Sciences Humaines et Sociales (Université Yahia Farés .Médéa – Algérie).

  • Mina SADIQUI (Coord), , « Supports en classe de langue. Multiplicité des enjeux et diversité des approches » , ouvrage collectif ;Actes du colloque international organisé à L’ENS, Mars 2017. In OUALILI Cahiers n° 22,mars 2017., Publication de l'ENS de Meknès..

  • Mina SADIQUI, Numérique & éducation. Dispositifs, jeux, enjeux, hors-jeux, Paru dans Le français à l'université, 2017, AUF.

  • Mina SADIQUI, L’enseignement du FLE au lycée au Maroc Corpus dispositifs et contexte, In Contextes institutionnels, réformes et recherches en didactique du français Volume 10 de Recherches en didactique du français ,collection AIRDF, 2018, Éditeur Presses universitaires de Namur,, ISBN 2870378815, 9782870378816..

Divers

Date de la dernière modification: 06 mar 2018