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et pédagogiques de l'AUF

Mme Gabriella VERNETTO

Université de la Vallée d'Aoste, Italie
g.vernetto (à) univda.it
Région: Europe de l'Ouest

Informations académiques

Statut: Enseignant-chercheur dans un établissement
Diplôme: DSR - sciences du langage
Domaine de recherche:
  • Didactiques
Communautés de chercheurs:
Thèse:
(ou tout autre travail de recherche — mémoire, HDR, etc. — encadré par un universitaire)
Simulation globale : le musée virtuel. Méthodologie de l'intégration des nouvelles technologies en didactique du FLS, Université Stendhal, Grenoble, 2001.
Directeur: Jean-Emmanuel Le Bray

Discipline, thèmes de recherche

Discipline: Éducation
Thèmes de recherche: Politiques linguistiques, didactique du plurilinguisme
Mots-clés: langues régionales, langues minoritaires, plurilinguisme, didactique des langues

Activités en Francophonie

Membre d'une association ou d'une société savante francophone CIEBP (Centre d’Information sur l’éducation bilingue et plurilingue)

Publications

  • G. Vernetto, Les épreuves de français de fin de cycle en contexte bi/plurilingue: le cas de la Vallée d'Aoste, Ponts, langues, littératures, civilisations des Pays francophones, n° 10, 2010, Edizioni Universitarie di Lettere Economia Diritto, Milan.

  • G. Vernetto, Un blogue à la maternelle, Le Français dans le monde, n. 351 , 2007, Paris.

  • G. Vernetto, L’expérimentation du Portfolio en Vallée d’Aoste : bilan d’étape, Education et Sociétés plurilingues, 19, 2005, 5 pages.

  • P. Deorsola, G. Vernetto, Propositions pédagogiques pour l'enseignement et l'apprentissage de la grammaire du français, 1995, IRRSAE, coll. Cahiers série didactique, Aoste.

  • G. Vernetto, Tecnologie dell’educazione per la costruzione di strumenti didattici: applicazioni in Revelli L. (a cura di), Italiano lingua seconda. Problemi scientifici, metodologici, didattici, 2009, Franco Angeli, Milan.

  • G. Vernetto, Orientamenti europei in materia di plurilinguismo in Revelli L. (a cura di), Italiano lingua seconda. Problemi scientifici, metodologici, didattici, 2009, Franco Angeli, Milan.

  • W. Tonetta, G. Vernetto, Evaluation et certification : l’épreuve de français à l’examen d’État à la fin du cycle primaire en Vallée d’Aoste, Le Château, Aoste, 2009 pages.

  • G. Vernetto, La didattica in una regione bilingue: la scuola valdostana ieri ed oggi e i suoi rapporti con il territorio », in Freydoz M.C. e Giorda C. (a cura di) Le Alpi e l’Europa – realtà territoriale di ieri e di oggi, 2011, Edizioni dell’Orso, Alessandria.

  • G. Vernetto, Le cadre juridique et institutionnel de l’enseignement du français en Vallée d’Aoste , L'école valdôtaine, 2012, Aoste.

  • G. Vernetto, L’appartenance à la francophonie: un atout pour la Vallée d’Aoste ?, Education et sociétés plurilingues, n° 32, 2012.

  • G. Vernetto, Former au CECRL dans un contexte plurilingue , 2012, Actes Journée d’étude : Trianges, Université de Strasbourg.

  • G. Vernetto, Politiques linguistiques et promotion du plurilinguisme en Vallée d’Aoste , 2012, actes du colloque international « Politiques linguistiques et langues autochtones d'enseignement dans l'Europe des 27 » Université Paris Diderot .

Divers

Date de la dernière modification: 16 jul 2012