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Le plurilinguisme pour les étudiants japonais et le projet « 300 000 étudiants étrangers au Japon »

Auteur: KASUYA, Yuichi
Résumé: Le plurilinguisme a des aspects divers : si l’anglais que parlent certains Cambodgiens ou le darija, parler arabe algérien, constituent chacun un système linguistique indépendant vis-à-vis de l’anglais standard ou de l’arabe littéral, on trouve partout plus de situations plurilinguistiques, à plusieurs niveaux, qu’on ne croit. La diversité linguistique que rencontrent les étudiants japonais au Cambodge, en Algérie ou ailleurs, susciterait donc chez eux un sentiment d’infériorité qui pourrait les motiver à l’apprentissage d’une nouvelle langue.
Source: http://eprints.aidenligne-francais-universite.auf.org/525/
Disciplines: Éducation, Langues, Linguistique
Régions: Maghreb