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La production de textes poétiques en classe de Fle: de la découverte à la créativité

Auteur: Salman, Atika
Résumé: Je me propose, dans la présente intervention, de démontrer à nos apprenants de Fle que l’écriture créative en langue étrangère est accessible, mais à condition d’être munis d’outils nécessaires à cette pratique et d’être habitués à un certain nombre de démarches basées sur des activités de découverte d’abord, puis sur des tâches de production finalisée. Nous nous bornerons principalement ici à la production de textes poétiques qui donnent l’occasion de s’exprimer car la langue est non seulement un outil de communication, mais aussi de pensée et d’expression de sentiments. D’autres objectifs plus précis sont également recherchés : - donner aux futurs enseignants de Fle des exemples d’application de la perspective actionnelle et la notion de tâche ; - faire découvrir aux apprenants les outils disponibles permettant de combler des lacunes relatives à leurs compétences d’expression afin de développer une nouvelle forme de travail plus autonome et plus motivant ; - inciter l’apprenant à l’écriture créative et lui faire apprendre à mobiliser les savoirs linguistiques acquis et à les manipuler pour des fins esthétiques.
Source: http://eprints.aidenligne-francais-universite.auf.org/533/
Format: application/pdf
Disciplines: Éducation, Langues, Linguistique