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53 ressources correspondant à votre recherche (Fil RSS)
Auteur: Abou Ali, Imane
Résumé: Aux problèmes de réformes curriculaires qui concernent tous les pays du monde, s'ajoutent des problèmes spéciaux dans les pays du tiers monde dont le Liban : Absence de démarches indépendantes de réformes curriculaires, faiblesse dans les recherches didactiques, problèmes économiques, politiques et sociétaux qui peuvent conduire à mettre de côté ...
Auteur: Croitoru, Madalina, Bazan, Stéphane, Cerri, Stefano A., Davis, Hugh, Folgieri, Raffaella, Jonquet, Clement, Scharffe, François, Staab, Steffan, Vafopoulos, Michalis, Tiropanis, Thanassis, White, Su
Résumé: The far-reaching impact of the Web on society is widely recognised. The interdisciplinary study of this impact has crystallised in the field of study known as Web Science. However, defining an agreed, shared understanding of what constitutes Web Science requires complex negotiation and translations of understandings across component disciplines, national ...
Auteur: El Khoury, Paula
Résumé: Au Liban, l'entrepreneuriat féminin représente un phénomène en plein essor. Il n'est plus le fait d'une élite sociale, il touche les femmes de toutes classes sociales, de niveaux d'éducation différents et de situations familiales diverses. Nos entretiens approfondis auprès de 33 femmes entrepreneurs et nos observations sur le terrain nous ...
Auteur: Abdillahi aptidon, Gombor
Résumé: Cette thèse porte sur l'analyse de l'importance des contributions des infrastructures de transport au développement économique et social en tenant compte des spécificités propres à l'économie djiboutienne. Nous avons effectué cette analyse dans le cadre théorique de l'industrie des réseaux, de l'économie spatiale et des modèles de croissance endogène. En ...
Auteur: Solomon Tsehaye, Rachel
Résumé: A l'heure où le " vivre ensemble " se réalise au travers d'une meilleure connaissance des formes empruntées par l'altérité, cette communication se propose d'aborder l'offre scolaire quadruple en place à Djibouti. Deux grands modèles éducatifs coexistent : un modèle éducatif de type universaliste (école catholique, école publique affiliée au ...
Auteur: Chalak, Hanaà
Résumé: Notre étude porte sur des textes de savoirs (oraux et écrits) produits lors d'une séquence ordinaire (en classe de 4ème) et de deux séquences " forcées " (en classes de 4ème et de Terminale S) dans le domaine du magmatisme, et sur leurs relations avec les pratiques enseignantes de mise ...
Auteur: Ahmed Hagui Salem, Ilham
Résumé: Le thème de cette thèse relève du domaine de la formation tout au long de la vie professionnelle des agents administratifs de l'Etat djiboutien et plus particulièrement de l'usage des TICE. En effet, la place des TICE dans la formation des adultes, est devenue un moyen important de modernisation pédagogique ...
Auteur: Solomon Tsehaye, Rachel
Résumé: Une fois définie la typologie scolaire, les éclairages historiques en terme d'éducation traditionnelle et de colonisation permettent de désigner les formes " d'assignations " (culturelle, linguistique etc.) d'une école de type française exportée dans une autre aire géographique et culturelle. Associés aux apports théoriques en matière de " rapports à. ...
Auteur: Solomon Tsehaye, Rachel
Résumé: La communication proposée se centre sur l'élaboration, les fonctions et les enjeux d'un dispositif de mise en place de l'enseignement supérieur en République de Djibouti (Afrique de l'Est). Les apports et réflexions attendus dans et pour ce rassemblement ont pu participer d'un investissement collectif vers une recherche de l'innovation et ...
Auteur: El-Soufi, Aïda
Résumé: Notre travail de recherche s'intéresse à l'intégration des TIC en milieu scolaire et son influence sur l'apprentissage de la langue française. Il est à souligner que l'enseignement du français au Liban représente un cas à part parce que le français y est enseigné comme une langue seconde mais également comme ...
Auteur: Solomon Tsehaye, Rachel
Résumé: La recherche présentée, menée à Djibouti, interroge les enjeux actuels de l'école de base sous ses principales déclinaisons. Situant historiquement l'école primaire (publique et privée catholique) d'inspiration occidentale face à son héritage de la colonisation, elle la confronte anthropologiquement à l'éducation traditionnelle d'une part et la renvoie au contexte de ...
Auteur: Levy-Tadjine, Thierry, Sarah, Sawma
Résumé: Initiant un programme de recherches visant à étudier l'intention entrepreneuriale des femmes sur l'ensemble du Moyen-Orient tout en tenant compte du facteur religieux, ce travail préliminaire s'intéresse au contexte libanais et s'appuie sur une enquête par questionnaire conduite auprès de 140 étudiants au Liban. Les résultats recueillis reflètent la persistance ...
Auteur: Abousamra, Myriam
Résumé: En étudiant les interactions dans une classe en milieu exolingue où le français est langue de scolarisation, nous nous proposons de réfléchir au principe d'intégration langue / contenus disciplinaires. Nous pensons que cette réflexion peut s'enrichir d'une analyse des séquences où il y a transmission de savoirs sur la langue ...
Auteur: Malek, Rima
Résumé: Dans l'enseignement supérieur, le recours aux dispositifs électroniques pédagogiques en complément des cours présentiels ou dans des dispositifs de formation à distance est en constante progression et a fait l'objet de nombreux travaux de recherche. Avec un décalage temporel et avec ses spécificités, le Liban n'échappe pas à cette évolution, ...
Auteur: De Lavergne, Nicolas
Résumé: La transmission – d'un texte, d'un dogme, d'une foi, d'un mode de vie – est au cœur des traditions religieuses ; elle s'opère de manière plus ou moins institutionnalisée, en fonction du contexte socio-historique qui caractérise la situation de ces traditions religieuses dans une société : monopole, compétition pluraliste, minorité ...