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Auteur: HAFEZ, Stéphane-Ahmad
Résumé: Ce support de cours reprend les grandes lignes d’une formation sur le français sur objectifs universitaires (FOU) que j’ai animée respectivement à l’université libanaise, à l’université du Caire et à l’université d’Alexandrie en décembre 2010. L’objectif était d’initier les enseignants à la notion de FOU et à les amener à ...
Auteur: PINON, Francisco, PRIETO, Jesús
Résumé: Ce livre réunit les contributions des participants du IIe Colloque des Trois espaces linguistiques, célébré à Mexico du 2 au 4 avril 2003. Lors du IIe Colloque, les participants ont débattu ces questions et d’autres, focalisées autour du thème général « Coopération, diversité et paix », concepts qui construisent un ...
Auteur: HOYOS, Guillermo, CALVET, Louis-Jean, SAUVÉ, Pierre, GARCIA CANCLINI, Néstor García
Résumé: Pour la première fois,les 20 et 21 mars 2001,les représentants de 79 pays francophones,lusophones et hispanophones se sont réunis,à Paris. Ce dialogue institutionnel,sans précédent,entre trois grands espaces linguistiques de la latinité était destiné à intensifier les échanges culturels,mais aussi à développer des partenariats stratégiques au niveau international afin, notamment,de promouvoir ...
Auteur: KHALEF, El Djouher
Résumé: Nous nous penchons dans cette communication sur les P.S.L dans la formation de licenciés en traduction et interprétariat à partir d’une analyse de la place et du rôle des pratiques systématiques des langues arabe, française et anglaise dans le programme enseigné. Sur la base d’un préalable personnel dans l’enseignement des ...
Auteur: CONDEI, Cecilia, DUFAYS, Jean-Louis, TEODORESCU, Cristiana-Nicola
Résumé: Publication des Actes du colloque de Craiova (3-4 novembre 2008) organisé par l’Université de catholique de Louvain, l’Université de Sousse et l’Université de Craiova dans le cadre d’une action de recherche du réseau DCAM. L’accent est mis sur l’étude de la diversité culturelle, un des enjeux de la mondialisation. Le ...
Auteur: SEBANE, Mounia
Résumé: Cette revue présente des expériences concrètes de professeurs qui enseignent les disciplines non linguistiques (DNL) dans différentes sections européennes.
Auteur: LINO, Maria Teresa
Résumé: Ce numéro a pour objectif de faire réfléchir le lecteur à propos de « la variété des contextes d'instanciation, qui résultent autant de statuts respectifs que de la valeur symbolique que les locuteurs assignent à leur(s) langue(s) » (p.11) au Brésil.
Auteur: GUERRA, Joaquim
Résumé: Ce numéro présente différents univers de la didactique des langues et de la littérature.
Auteur: EL MAADANI, Selma
Résumé: L'ouvrage traite des fonctions didactiques et pédagogiques que l'image télévisuelle est à même d'assurer.
Auteur: ALBUQUERQUE COSTA, Heloisa
Résumé: Ce numéro pose un vaste regard sur les questions et les défis, les frontières et les rencontres, les particularités et les diversités de contextes auxquels les enseignants et les chercheurs des pays de l'Europe Centrale et Orientale font face dans leur quotidien.
Auteur: TORRES, Marie-Hélène Catherine
Résumé: Les numéros 11 et 12 proposent d'éclairer, d'approfondir et de nuancer les relations étroites et complexes qui existent entre les idées d'identité, de diversité et de visibilité culturelles.
Auteur: HAMDANI KADRI, Djaouida
Résumé: Ce numéro des Langues Modernes présente le deuxième volet d'un dossier consacré aux disciplines non linguistiques (DNL). Axé sur la formation des enseignants, il comprend sept articles.
Auteur: GIRÁLDEZ CEBALLOS-ESCALERA , JOAQUÍN
Résumé: La Revue française de linguistique appliquée, dont le volume XIV-2 vient de paraître, est consacrée aux orientations actuelles de la terminologie. Ses 136 pages offrent un panorama de l’accroissement extraordinaire de la terminologie en Europe et particulièrement du traitement automatique de la langue.
Auteur: BRANCAGLION, Cristina
Résumé: Les contributions réunies dans ce volume ont été proposées en mai 2006 au premier colloque « Le français d’ici », tenu à l’Université Queen’s de Kingston (en Ontario) et consacré à deux variétés de français reliées par un rapport de filiation historique : le québécois et l’ontarien.
Auteur: NTAKIRUTIMANA, Évariste
Résumé: Depuis quelques décennies, l'étude de l'oral attire les linguistes et les informaticiens.