Savoirs en partage

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Auteur: Hoteit,, Sanaa
Résumé: L'on n'enseigne pas une langue étrangère comme on enseigne une langue première. De même, l'on n'enseigne pas dans un contexte pluriculturel et plurilingue avec les mêmes méthodes que dans un contexte où domine une seule culture ou une seule langue. L'on n'obtient pas les mêmes résultats selon qu'on enseigne une ...
Auteur: Taine-Cheikh, Catherine
Résumé: Les locuteurs arabophones et berbérophones s'étant forgé, au fil des siècles, des moyens particuliers d'exprimer le futur, on observe maintenant une diversité de formes assez remarquable. Deux types de source lexicale sont très bien représentés, celui des expressions modales centrées sur l'agent (verbes d'intention en particulier) et celui des verbes ...
Auteur: Abousamra, Myriam
Résumé: En étudiant les interactions dans une classe en milieu exolingue où le français est langue de scolarisation, nous nous proposons de réfléchir au principe d'intégration langue / contenus disciplinaires. Nous pensons que cette réflexion peut s'enrichir d'une analyse des séquences où il y a transmission de savoirs sur la langue ...
Auteur: Beniamino Michel
Résumé: Tandis que la situation linguistique à la Réunion a été le plus souvent décrite en utilisant les concepts de diglossie et/ou de continuum, nous nous proposons ici d'aborder la question d'un point de vue différent. La situation linguistique à la Réunion est en effet aussi caractérisée par une histoire linguistique ...
Auteur: SADIQUI, Mina
Résumé: Cette contribution propose un dispositif d’apprentissage (qui a été expérimenté par une équipe de praticiens) autour d’un objet/support d’enseignement spécifique, à savoir l’œuvre romanesque intégrale. C’est une réflexion didactique qui tisse et tresse des liens entre toutes les activités proposées dans une classe FLE à partir du roman d’Honoré De ...
Auteur: VIAU, Rolland
Résumé: Colloque international 2010 de la Société japonaise de didactique du français (SJDF), Université de Kyoto (Japon)
Auteur: CHO, Hang-Deok
Résumé: Colloque international 2010 de la Société japonaise de didactique du français (SJDF), Université de Kyoto (Japon)
Auteur: INOKI, Takenori
Résumé: Colloque international 2010 de la Société japonaise de didactique du français (SJDF), Université de Kyoto (Japon)
Auteur: INOUE, Teruo
Résumé: Colloque international 2010 de la Société japonaise de didactique du français (SJDF), Université de Kyoto (Japon)
Auteur: BENIAMINO, Michel
Résumé: Colloque international 2010 de la Société japonaise de didactique du français (SJDF), Université de Kyoto (Japon)
Auteur: TERASHIMA, Takayoshi
Résumé: Colloque international 2010 de la Société japonaise de didactique du français (SJDF), Université de Kyoto (Japon)
Auteur: SHOJI, Hiroshi
Résumé: Colloque international 2010 de la Société japonaise de didactique du français (SJDF), Université de Kyoto (Japon)
Auteur: SALIBI TAWIL, Najat
Résumé: Colloque international 2010 de la Société japonaise de didactique du français (SJDF), Université de Kyoto (Japon)
Auteur: PARK, Dong-Yeol
Résumé: Colloque international 2010 de la Société japonaise de didactique du français (SJDF), Université de Kyoto (Japon)